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欣賞"美術館"畫展-----您也能為孩子導引解說
欣賞"美術館"展覽作品，可以提昇兒童審美知能，培養審美的態度也增進對文化的認識，非常希望家長們經常帶小孩前往"美術館"欣賞畫展，然您能為小孩導引解說些什麼？以下即是為孩子導引解說、欣賞藝術作品的方式之建議 ：

1. 你可以用最簡單的方式與小朋友尋找畫裡的組合元素是什麼？〈例如：你看到了什麼？〉

2.父母用那些內容與小孩共同評論或欣賞展示作品？欣賞時的描述和分析都必須提及各視覺造形要素的特徵及組織特色，才具體而清晰。
　•視覺造形要素是以空間、線條、形狀或形體、色彩、明暗、肌理等組織構成，視覺造形要素是
　 小朋友感覺到藝術的第一步。
　•視覺藝術的組織原則是指統一與多樣、均衡、主從、比例、律動等。

3.欣賞時除主題背景因素之外，還可看什麼？〈即作者創作題材的含義是什麼。>

4.欣賞時可運用自己的感官、知識及感覺發掘藝術家作品中的美麗及含義做一評論。〈這樣可以學習認知、分析、說明及判斷他人作品或自己作品〉

5.欣賞有人物畫之作品時可採取兩種方式：
　•把自己當做畫這一幅作品的畫家，用手指頭在空中摸仿畫裡的人物畫。
　•把自己當做畫裡的摸特兒，摸仿摸特兒的動作姿態。

6.欣賞立體作品時，可以從作品的不同角度來欣賞其視覺元素。

7.欣賞平面作品時，也可同時藉兩幅作品彼此間的相似性及相異性做比較。


導引例子
鬥牛：鬥牛士之死　　　　　　　　　　　　畢卡索 1933年

•這一幅畫裡你看到了什麼？
•這一幅畫裡有那些顏色？
•你能找出馬匹以白色處理肚破腸流的部位嗎？
•你覺得馬絕望地回首嘶叫，拉長的頸部以變形的方法強調馬的感覺是什麼？
〈痛苦與無助〉
•你能找到鬥牛士被牛的衝力掀翻了，華麗的綠色繡金黃花邊的彩衣彷彿屍布，覆蓋著仰
翻在牛馬間之鬥牛士的頭？
•鬥牛是畢卡索出生國家西班牙的文化淵源，你覺得畫中充滿著什麼樣的感覺？
〈訴說著畢卡索內心世界對原始的暴力、愛、生命的亢奮的表象。〉